摘要： 社会 对人才的要求不仅是知识，而且要具备健康的心理素养，该文结合 英语 教学,把如何渗透心理健康 内容 作为探讨对象，提出了健康 教育 的可行性，及教学中具体实施途径，并举例说明，最后陈述了教学效果和意义。
　　关键词：心理健康教育；英语教学；可行性
联合国卫生组织认为：“健康，不仅没有身体的缺陷和疾病，还要有完整的生理、心理和社会适应能力。”由此观之,人的心理健康是个体身心素质的重要方面。所以心理健康教育是当前中小学教育所面临的主要任务之一，学科教学在教授知识的同时，也要重视学生心理健康教育，以培养学生良好的 学习 动机和学习积极性，培养健全的人格和积极健康的价值观、人生观和世界观，为学生终身 发展 打下良好的基础。这不仅符合新课程的人本倾向，

信息技术的 发展 为 英语 教学提供了很多有利条件。 目前 有条件的学校基本上都开始使用 计算 机、投影仪、 网络 等 现代 化的教学手段进行英语教学。教师利用计算机软硬件设备、网络资源等制作课件、上课已经成为普遍现象，并且取得了很好的教学效果。
然而，从目前信息技术在英语教学中的使用情况来看，还存在着一些急需认真考虑的 问题 ，这些问题直接 影响 着英语课堂上利用信息技术的有效性。
存在问题
问题一：从 “人灌”到“机灌”，未能实现教学的有效改变
现象 1：教师事先根据课文 内容 ，制作演示文稿。在上课时，该演示文稿的内容完全依照课文的顺序呈现，其中某些需要 学习 的单词或词组被

　　摘要：称谓语是民族的传统文化和 历史 积淀的反映，不同称谓语分别体现了不同的民族文化。该文拟从英汉亲属称谓的差异比较及翻译处理手法上,探讨英汉两种不同的民族文化。
　　关键词：亲属称谓；差异比较；处理
亲属称谓语是指以本人为中心确定亲族成员和本人关系的名称,是一种普遍的语言现象，是人们血缘或婚姻关系的一套特殊的语言符号的反映。中西方传统文化与历史 发展 的差异，孕育了汉英两种语言在亲属称谓语上的民族特色与语言特征的不同。当今世界有大小2000多个民族2000多种语言，各种语言，无论大小都相应地具有表示家庭成员关系的亲属称谓系统,大致包括父系称谓、母系称谓、姻系称谓和类亲属称谓四种。据调查，汉语 现代 标准亲属称谓语共363个，其中父系245个母系65个，

随着 现代 教学技术的 发展 ，现代教学媒体也越来越成为课堂教学的重要因素之一。在课堂教学中，如果只凭借教师通过口头讲述和教授的方式往往让课堂教学效果大打折扣，一本书、一块黑板和一只粉笔的“小米加步枪”的落后教学方式，已经远远不能满足教学的需要，在小学 英语 课堂教学中更是如此。
如果利用现代教学媒体，充分向学生展示适当的语境，准确呈现语言信息，并且利用多媒体创设的情境进行合作互助 学习 ，引导学生运用教学媒体这种知识载体反馈教学效果信息，学习自由发挥运用英语的能力，会实现教师和学生之间更好的和谐高效教学过程，达成教学目标。
下面，我就小学英语课堂教学谈几点关于信息技术 应用 方面的认识。
一、通过多媒体技术呈现教学情境，诱发学生学

【摘  要】本文通过对呼和浩特市影视 艺术 学校高职学生的两种教学 方法 —— 研究 性 学习 的教学方法与传统的教学方法的比对，利用数理统计原理对研究性学习的教学方法进行定量评估，结果显示，研究性学习的教学方法显著优于传统教学方法，因而研究性学习的教学方法更适合该校的 英语 学习。
【关键词】研究性学习；传统教学方法；统计
一、概论
笔者通过对呼和浩特市影视艺术学校2006级的高职学生的英语调查表明，多数学生认为英语课枯燥乏味，大多是千篇一律的传统填鸭式教学，如此导致的结果是多数学生的学习方式仍停留在中小学的水平，思维方式较模式化。调查还发现，自觉主动学习探究知识的学生所占比例较低，与之相反多数学生是被迫学习英语的。

以 计算 机和 网络 技术为主要特征的 现代 信息技术，正以前所未有的迅猛态势改变着人们传统的工作、生活和 学习 方式，对当今 教育 的 影响 尤为广泛和深远。美国著名的“2061”计划从教育 发展 的高度提出了信息技术与各学科相整合的思想，美国联邦教育部部长理查德·赖利在1996年发表了题为《让美国学生为21世纪做好准备：迎接技术能力的挑战》的第一份国家教育技术计划，制定了国家教育技术发展的五个目标：让所有的学生和教师都能在教室、学校、社区以及家中使用信息技术；所有的教师都将有效地运用技术帮助学生达到较高的学业标准；所有的学生都要具备信息技术方面的知识与技能；通过 研究 与评估，促进下一代技术在教与学中的 应用 ；通过数字化的 内容 和网络的应用改革教与学

【摘要】本文试从新《课标》对 英语 教师提出新要求的角度，阐述发挥信息技术的优势，实现信息技术与英语教学有效整合的重要性、必然性、可行性和有效性。
【关键词】新《课标》、信息技术、英语教学整合
现代 教育 技术的 发展 为信息技术走进教学领域已成为可能。那么，如何发挥信息技术在英语教学中的效益和优势？我认为切入点在于把分散的教学要素及教学 内容 与信息技术有机结合起来，形成信息技术与英语教学的有效整合。
一、信息技术与英语教学有效整合的思考和认识
1.信息技术是现代教育技术的重要代表，它是英语教与学中的一柄双刃剑信息技术与英语教学的有效整合，就是根据英语教学的需要，以信息技术为

【摘要】运用合乎语言的性质、合乎人自身特点的教学 方法 ，使外语课堂“活”起来，是外语 教育 工作者理应探讨的 问题 。课堂活动教学在吸收了传统教学的优点同时,还应融入任务型教学。完善 英语 学科教学体系，使英语课堂教学更能体现学生 学习 的主体性和创造性，并且也 自然 而然地融入了新课程的理念。
【关键词】英语教学；课堂训练；活学活用
【Abstract】Using conforms with the language the nature, to conform with person own characteristic the

  【摘要】双关语是英汉两种语言中经常用到的修辞手段之一。如何去正确理解和翻译，对忠实表达原作的旨意和风格非常重要。本文就此 问题 略作探讨。
【关键词】双关语；英汉双关语的比较；翻译 方法
【Abstract】 The pun is one which of rhetoric methods in the English to Chinese two languages uses frequently. How to go to the correct understanding and the translation, to expresses the original work faithfully the decree and the st

【摘要】礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。在青少年学生中，深入开展礼仪 教育 ，重塑中华民族“文明礼仪”的新形象，培养文明有礼的新一代，是十分必要的，也是非常重要的。交际习俗与礼仪是 英语 教学中文化教育的主要 内容 。因此在英语教学中逐步渗透礼仪文化意识，从而逐步培养学生的跨文化交际能力。
【关键词】礼仪；跨文化意识；小学英语教学
【Abstract】Etiquette is that one people demands even a nation，a country culture accomplishment and morality accomplishment external show the for

【摘要】“兴趣是最好的老师”，学生只有有了兴趣，他才会乐于学、主动学，所以教师应努力创造一种轻松、愉快、和谐、平等的课堂 学习 氛围。课堂活动教学在吸收了传统教学的优点的同时，还应融入任务型教学活动，来进一步完善 英语 学科教学体系，使英语学科课堂教学更能体现学生学习的主体性和创造性，并且也 自然 而然地融入了新课程的理念。
【关键词】快乐;学习兴趣;英语课堂活动教学
【Abstract】“Interest is the best teacher,”Only when we have students interested, he will be happy to learn, take the initiative to learn. So teachers sho

　　摘要：近年来，人们对大学 英语 教学改革的呼唤越来越迫切，大学英语教学费时低效的弊端日益受到人们的批评。为促进我国大学英语教学改革，提高大学生英语 学习 的实效性，大学英语教学从 教育 理念、教学 方法 、 考试 制度等方面必须进行积极的探索与改革。本文 分析 了大学英语教学 目前 存在的 问题 并提出了一些解决方案。
　　关键词：大学英语 问题 对策
随着全球 经济 化进程的加速，随着我国对外开放的不断深化与飞速 发展 ， 现代 社会 对各种人才英语能力的要求越来越高。然而，当前我国高校毕业生的英语能力普遍难以满足社会发展的需求。“费时低效”、“哑巴英语”现象已成为我国大学生英语学习中比较突出的问题。尽管大学英语教师经过不懈努力使大学生的英语水

【摘要】运用合乎语言的性质、合乎人自身特点的教学 方法 ，使外语课堂“活”起来，是外语 教育 工作者理应探讨的 问题 。课堂活动教学在吸收了传统教学的优点同时,还应融入任务型教学。完善 英语 学科教学体系，使英语课堂教学更能体现学生 学习 的主体性和创造性，并且也 自然 而然地融入了新课程的理念。 
【关键词】英语教学；课堂训练；活学活用 
【Abstract】Using conforms with the language the nature, to conform with person own characteristic

摘要： 随着 现代 教学技术的 发展 ，现代教学媒体也越来越成为课堂教学的重要因素之一。在课堂教学中，如果只凭借教师通过口头讲述和教授的方式往往让课堂教学效果大打折扣，一本书、一块黑板和一只粉笔的“小米加步枪”的落后教学方式，已经远远不能满足教学的需要，在小学 英语 课堂教学中更是如此。 
如果利用现代教学媒体，充分向学生展示适当的语境，准确呈现语言信息，并且利用多媒体创设的情境进行合作互助 学习 ，引导学生运用教学媒体这种知识载体反馈教学效果信息，学习自由发挥运用英语的能力，会实现教师和学生之间更好的和谐高效教学过程，达成教学目标。 
下面，我就小学英语课堂教学谈几点关于信息技术 应用 方面的认识。 
一、通过多媒体技术呈现教学情境，诱

【摘要】“兴趣是最好的老师”，学生只有有了兴趣，他才会乐于学、主动学，所以教师应努力创造一种轻松、愉快、和谐、平等的课堂 学习 氛围。课堂活动教学在吸收了传统教学的优点的同时，还应融入任务型教学活动，来进一步完善 英语 学科教学体系，使英语学科课堂教学更能体现学生学习的主体性和创造性，并且也 自然 而然地融入了新课程的理念。
【关键词】快乐;学习兴趣;英语课堂活动教学
【Abstract】“Interest is the best teacher,”Only when we have students interested, he will be happy to learn, take the initiative to learn. So teachers