 １ 前言 随着改革的深入， 社会 文明的进步大大推动着社会的 发展 ，但同时也暴露了一些 问题 ，其中之一就是身心疾病所造成的死亡率急剧上升。因此，心 理学 家、医学家、 教育 工作者和政府部门都愈加感到预防和 治疗 心理障碍是人类自身健康的重要保障。 体育 作为增强人们体质、提高健康水平的重要教育学科责无旁贷地要关注学生的心理健康，这也是学校体育所承担的任务和顺利完成体育教学的需要。正确的认识、健康的情感，对提高教学效果具有很大的 影响 。否则，对肌肉的控制能力降低，动作失调，造成伤害事故，如果处理不当，日积月累就会转变为忧虑、沮丧、愤怒、多疑、自卑、敏感等不健康的心理乃至造成严重的心理障碍。 ２ 体育教学中的心理障碍 体育教学中的心理障碍是指学生在 学习 (06月10日) [查看全文] 少先队辅导员是学校 教育 (06月10日) [查看全文] 摘 要:随着高等职业院校的不断增加和在校生数量的不断扩展，加强学生思想 政治 教育 研究 的重要性和紧迫性就更加突显出来。在对学生的思想、心理及思想政治工作状况进行调研 分析 的基础上，提出了认识教育对象，构建五个体系的工作对策。
关键词：高职学生 思想心理 工作状况 调查及对策研究 Abstract: With the increase of higher vocational education institutions and students number enrolled, the importance and imminence of strengthening the research on stud (06月10日) [查看全文] 摘 要：本文在 分析 高中三年级学生常见的心理 问题 的基础上，认为对待高三学生应积极进行心理指导，适当减轻其心理压力。同时提出消除、缓解压力的途径、 方法 ，以在保证身心健康的前提下取得较好的 学习 效果。
关键词：高三学生 学习 心理 高三学生面临毕业，特别是日益迫近的高考，思想、心理、行为等具有一定的复杂性和特殊性，尤其是学生的心理状况，它良好与否进而 影响 到学生高考能否考出优异成绩，决定着学生的命运，也牵动着家长的心。高三学生的学习心理问题是值得我们认真 研究 的课题，控制和消除学生的不良情绪和心理干扰是搞好高三年级 教育 教学工作重要保证。 目前 学生中存在着几种不良的学习心理罗列如下： (06月10日) [查看全文] 摘 要：初中生逆反心理的存在是较为普遍的，它的形成来源于方方面面，本文着重探讨初中生出现逆反心理的原因以及作为教师采取哪些应对策略，防止和消除学生的逆反心理。
关键词：逆反心理 原因 对策 在现实生活中，学生的逆反心理表现是大量存在的。在学校 教育 中，教师常常会遇到有些学生与之“顶牛”的现象。在家庭教育中，家长时常抱怨孩子上了中学就没有小学时候听话了，有时甚至蛮不讲理，有的对教师和家长的正面教育持“对着干”的态度，以“反其道而行之”为快，有的故意做出与自己主观意识相违背的行为。学生的逆反心理如果不加以有效的应对，对于孩子的成长是极其不利的，存在严重逆反心理的学生，最容易导致情绪躁动和逆反行为，甚至酿成不良后果，笔者就初中生产生逆反心理原因以及应对的策略 (06月10日) [查看全文] 摘 要：儿童附着依恋一方面是寻求并企图在躯体上、情感上与一位非常熟悉的人保持亲密联系的一种倾向；另一方面是亲子的积极行为，它包括对孩子饱含深情的感情联系，生活照顾，认知培育等等，对小儿形成最初信赖和不信赖的个性特点有重要意义。本文通过调查 研究 ，论述了依恋缺失产生的原因、危害以及矫正 方法 。
关键字：依恋 危害 矫正方法 儿童 一、依恋是美好的 依恋缺失是对亲情的缺失，是联系间的隔阂，是信赖的缺失，是安全感的缺失，是认知初期的迷茫，对开启儿童早期智力有着负面作用。安斯沃恩在陌生情境中测量儿童的表现后认为，1—1.5岁儿童依恋行为的 发展 有三种模式：第一种是无顾虑的依恋。母亲离开时，婴儿稍有抗议的表示。母亲回来时，就去亲近她。但很容易 (06月10日) [查看全文] 摘 要：随着生活节奏的加快，大学生的心理障碍与疾患也日益增加。据报道， 目前 我国正常人群心理障碍的发生率已经超过20%，部分小学对8－12岁学生进行心理筛查的结果显示，15％的学生有心里 问题 。高校中的心理检测结果显示，我国大学生心理疾患的发生率高达15％，其中有35％的学生自卑心态严重，嫉妒情绪明显，心理素质较差，不能承受正常的生活压力。尤其是今年以来，大学生自杀事件屡屡见诸报端，华南农大两周内发生4起跳楼身亡事件，北京理工大学博士自杀事件。面对如此残酷的现实，我们应该怎样认识和 分析 当今大学生的心理问题？又应该如何有针对性的采取适当而有效的措施？笔者试从以下几个方面来分析，并据此提出自己的看法。
关键词：大学生 社 (06月10日) [查看全文] 摘 要：职业 教育 JG 理学 的 内容 体系的现状，一种基本上是教育心理学的体系与职业教育的结合．一种是依据I作需要来寻求心理学 理论 的支持，这二种体系不能完全适应纷繁复杂的职业教育。职业教育心理学内容体系应分理论的职业教育心理学、 应用 的职业教育心理学和专项的职业教育心理学三个层次，其中应用的职业教育心理学又可分为宏观、中观和微观三个层次。这种分层构建职业教育心理学的内容体系，有利于 研究 目的清晰化和 学习 内容明确化。 关键词：职业教育心理学；教材内容；分层构建 一、职业教育心理学的 (06月10日) [查看全文] [摘要]：一、心理 教育 必须以活动为主要形式，二、心理教育的 内容 应当以学生的特殊需求为主。三、心理教育需要学校与家长共同关注，四、心理健康教育要体现以下六条基本原则。
[关健词]：素质教育、心理健康、活动、特殊需求、共同关注、基本原则、主观心理感受、心理体验。 [正文] 随着素质教育在中小学的深入开展，受教育者的心理健康 问题 日益引起人们的重视。教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中指出，“中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理 发展 特点，运用有关心理教育 方法 和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动；是素质教育的重要组成部分。” 这也是 时代 发展的必然要求。 目前 中小学广泛开 (06月10日) [查看全文] [摘要]：21世纪的青少年，必须排除人生道路上的种种困惑，克服前进道路上的种种困难，才能在 学习 、工作与生活中乘风破浪，勇往直前。时下，青少年的心理 问题 越来越受人关注，心理健康 教育 也随之受到了重视。国家教委新颁布的德育大纲第一句话就明确地提出：“德育即 政治 、思想、道德、与心理健康教育。”明确地把心理健康教育作为德育的一个重要组成部分。所谓心理健康教育，是指根据心理活动的 规律 ，采用各种 方法 和措施，以维护个体的心理健康及培养其良好的心理素质。
[关键词]：青少年；心理健康教育 我们知道，种子萌芽生长，必须经过黑暗中的挣扎才会有破土而出时的第一缕光亮；蛹破茧而出，必须经过苦苦挣扎才会有彩蝶的翅膀美丽如画。21世纪的青少年，必须排除人生道路 (06月10日) [查看全文] [ 内容 摘要] 在实施素质 教育 的今天，良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分。学校、教师、家庭都有责任和义务针对新形势下青少年心理 发展 的特点，加强学生的心理健康教育，培养学生的非智力因素，增强学生适应 社会 的能力。 农村 初中学生由于受到社会、家庭、学校、 经济 、文化等各种条件的限制，特别是学生家长陈旧观念的 影响 对教育者来说带来了新的课题与挑战，强化初中学生的 现代 心理健康教育已迫在眉睫。
[关键词] 农村 初中学生 心理健康 教育 引言：素质教育是我国现代教育的指导思想，是中华民族走向未 (06月10日) [查看全文] 摘要：中学时期是人生成长的重要阶段，是心理健康 发展 的关键时期。然而，面对 社会 竞争的加剧， 教育 的局限，家庭教育的弱化，不少的中学生不同程度地存在各种心理困扰和障碍， 影响 其健康发展。因此，我们应该重视对学生的心理健康教育，在教育工作中，不能仅仅停留在了解 问题 ， 分析 问题的水平上，而且要能够解决问题，使心理健康教育具有实际意义，从而推进素质教育的发展。
关键词：心理健康 心理问题 心理压力 厌学 人际关系 青春期 挫折 (06月10日) [查看全文] 摘 要：长期以来，心理健康 教育 被忽视，严重地阻碍了素质教育的实施。当前中学生心理 问题 主要表现在 学习 方面，厌学、 考试 焦虑普遍。其次，还表现在人际关系、青春期等方面。加强当前心理健康教育的对策包括：更新教师观念；对学生进行心理健康知识教育；开设心理咨询室；加强心理教育 研究 等。
关键词：中学生心理问题、心理素质、素质教育 教育的一个重要目标是培养全面 发展 的人,而良好的心理素质是促使人全面发展的前提。素质教育目标的实现在很大程度上取决于心理健康教育的成败。 在竞争激烈的今天，健康的心理和良好的应变能力显得尤为重要。然而，在应试教育的模式下，重知识教育，轻能力培养，心理健康教育被长期忽视，严重地阻碍了素质教育的实施。 为此,我们 (06月10日) [查看全文] 摘 要： 文献 研究 法、训练比赛小结研究法，对青少年羽毛球运动员的心理训练的概念和作用、 内容 、心理特点及其表现、 影响 心理的主要因素、提高途径等 问题 进行探讨。
关键词：羽毛球训练作用心理特点表现内容影响因素提高途径 毛球运动是一项复杂多变，对抗性较强的项目，心理训练因素对比赛成绩的影响比较大。我国羽毛球运动员的技术战术训练和比赛成绩都有很高的水平，心理训练一直受到羽毛球界的重视，并取得不少成果，但是青少年运动员在比赛和训练中的心理表现和心理水平还有一些亟待解决的问题。本人拟就羽毛球心理训练的概念和作用、内容、影呐因素、提高途径等问题进行探讨。 １、研究 方法 １ (06月10日) [查看全文] 摘要：我国职业 教育 心 理学 在角色定位、结构体系、 发展 方向、学科形象等方面存在一些 问题 。学科发展路径不明确、学校办学形式封闭、学者 研究 视野狭窄、研究队伍层次低及课程和教学不深入等因素成为职教心理学发展陷入困境的深层原因。为此，必须采取多元共生的学科范式，建立开放互动的学术机制，注重 应用 的研究取向，通过内培外引打造专业师资队伍，开创职教心理学发展的新局面。 关键词：职业教育心理学；学科范式；发展理念；学术机制； 20世纪90年代以来，伴随着我国职业教育和心理学事业的快速发展，职业教育心理学也有了引人瞩目的发展，出版了一些各具特色、有代表性的研 (06月10日) [查看全文] |
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