“毛泽东同志是伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和 理论 家，是近代以来 中国 伟大的爱国者和民族英雄。”他是“中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者，中国各族人民的伟大领袖。”这是江泽民同志在纪念毛泽东同志诞辰100周年大会上对毛泽东的评价。事隔十年，在迎来毛泽东诞辰110周年之际，相信人们不会对这个评价有何异议。
也正因为毛泽东在中国革命史上有：着不可替代的地位，国内外对毛泽东的 研究 也就持久不衰，以至于出现了有 政治 学家、 历史 学家、文艺学家、 哲学 家、军事学家等众多的学者以及莘莘学子们趋之若骛的“毛学”。
既然成为一门学问，从中会走出一批批的硕士、博士和大师，就必然有着深厚的土壤。它不但滋润着研究者的成长，也会对 科学 的进步、 社会 的 发展 、人类的文明，特别是我们今天的事业有着很大的益处。
但是，这一切益处的实现，前提是要有科学的研究。
只有持续不断的深入研究，才能更加巩固毛泽东同志的历史地位，才能更好地为今天的社会进步服务。
所以，我们要在前人科学评价的基础之上继续前进，要用更加深入的研究来为今天的发展服务。
研究离不开评价，但评价代替不了研究。特别是对毛泽东这位中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国乃至毛泽东思想的主要缔造者的评价，已经超出了对一般历史人物评价的范畴。他已经和一段革命史、党史、国史、思想史不可分割地联在了一起，以至于对他个人的评价，实际上就是对这段历史的评价。但是，毛泽东的这种特殊地位，不等于就不能对其进行评价和研究。而且恰恰相反，只有深入科学的研究，才是正确认识毛泽东历史地位的前提。因为所有的历史都是对后人而言的，所有的历史评价都是要由后人来检验的。前人的评价需要我们的研究给予丰富和修正，我们的结论同样要由后人来充实和修改。
因此，深入研究毛泽东，首先就要摆正评价与研究的关系。不能用盖棺论定来禁锢科学讨论的必要，也不能用浅薄的表白来模式化的图解或否定前人的结论。
科学的力量首先在于它的客观性，一个 问题 一个问题的探究，将是流向科学海洋的捷径。
三、既然毛泽东热已经成为一种显学，是否还有深入研究的空间?答案毫无疑问是肯定的。就一般推理而言，热需要能量，能够成为显学说明其有足够的宝藏。就其现状而言，本人仅就自己的一孔之见，试举一例，是否亦可见深入研究毛泽东的必要。
例：毛泽东为什么无法找到一条适合中国国情的社会主义建设道路?
江泽民同志在纪念毛泽东同志诞辰100周年：大会上说， “毛泽东同志最伟大的历史功绩，是把马克思列宁主义基本原理同中国：具体实际结合起来，领导我们党和人民，找到了一条新民主主义革命的正确道路，完成反帝反封建的任务，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立了中华人民共和国，确立了社会主义制度。接着，他又从中国实际出发，开始探索社会主义建设的道路。”
毛泽东在民主革命时期找到了一条：适合中国国情的革命道路，是举世公认的；毛泽东在新中国成立后积极探索社会主义建设的道路：．也是有目共睹的；但毛泽东最终也未能跳出苏联的建设模式，找到一条适合中国国青的建设道路，这也几乎是没有争议的。
历史是坦荡的，过程是清晰的，但寻找轨：迹的原因礁是仁者见仁智者见智了。 目前 主要有“客观说”，即认为在当时的历史环境下，社会主义制度刚刚建立，我们没有社会主义建设的经验，帝国主义又对我国采取封锁政策，虽然毛泽东主观上想走“自己的道路”，行动上也做了艰辛的探索，但在当讨还：不可能找到一条有中国特色的社会主义建设道路。