如有下语义实例，“如果X比张三成绩好且张三为Y成绩好，则X比Y成绩好”就有以下元组函数：
（成绩，X,张三，成绩，张三，Y,成绩，X,Y,成绩好，1）
其中X,Y是变元。“张三”为一个值，如有成绩表（成绩 姓名），先根据第一前提找出比张三成绩好的人，再根据第二前提找出比张三成绩差的人，形成查询子集。由于采用了关系来表示推理规则，用查询代替了人脑的推理思维，大大提高了教学数据的处理能力，有利于处理复杂的教学数据。
综上所述，我们从 理论 上 分析 了多媒体数据库在 网络 教学中的几个 发展 方向（即分布式处理，语义模型的使用，模糊技术的 应用 ），和具体可行性的 研究 。由于教学数据的复杂性，网络条件的限制以上三点都是以提高数据查询速度为着眼点。下面我们将根据实际情况给出一个通用的E-School解决方案。
六.Visual E-School方案
基本要求：
硬件：1、校园网或教学局域网。2、一台服务器。3、若干客户端无盘工作站（也可加装硬盘）。4、网卡+BootRoom
软件：WinNT4.0或Win2000 Server 或Win9X,IIS或PWS（Personal Web Server）
如图所示虚拟教学网的结构图：
用Access数据库作数据平台，前台用ASP呈现，其中的各部分关系有数据库连接完成，所有的数据由数据库记录，因此E-School是一个基于多媒体数据库的网上 教育 平台。它能代替教师完成授课、作业、 考试 等工作。评判一个网上教学系统的质量最主要的是看其交互性和智能化。在完善的网络数据库体系中交互和智能教学系统都是可以实现的。其网络结构如下图：
其中由“经验交流”模块（聊天室），“专家坐堂”模块（BBS），教师授课，作业上传等功能构成反馈网络，其功能体系是基于数据库的。如下图：
综上所述，网络多媒体数据库在网络教学中的应用是十分广泛且有效的。我们可以使用网络数据库收集数据，建立反馈网络、语义网络甚至人工智能的应用。
【 参考 资料】
1．《数据库处理》 David M.Kroenke著施伯乐，顾宁等译校 电子 工业 出版社
2．《模糊数据库系统》 何新贵著 清华大学出版社
3．《数据库原理》 萨师煊著 高等教育出版社
4．《 计算 机网络教程》 高传善等著 复旦大学出版社
5．《计算机网络技术》 黎洪松著 电子工业出版社